Skip to main content

TUGAS XAK-2, Selasa 12 Feb '19


MENYUSUN PENDAPAT DISERTAI ARGUMEN BAIK UNTUK MENDUKUNG MAUPUN MENOLAK MOSI

Tugas Kelompok:
  • Tuliskan pernyataan topik yang menjadi tugas kelompok pada pertemuan sebelumnya ;(sebagai tim afirmasi atau sebagai tim oposisi [bebas]); untuk penyampaian secara lisan 7 menit.
  • Tuliskan di lembar folio double, dikumpulkan.

 Tugas Individu:
  • Pilih sepuluh mosi dari daftar mosi di bawah ini;
  • Tuliskan pendapat disertai argumen untuk mendukung (lima mosi)
  • Tuliskan pendapat disertai argument untuk menolak (lima mosi)
  • Tuliskan di kertas ulangan

DAFTAR MOSI:
  1. Penayangan sinetron berpengaruh buruk terhadap anak-anak yang menontonnya
  2. Penyebab utama banjir adalah berkurangnya lahan-lahan hijau
  3. Kurangnya pendidikan agama di rumah dan di sekolah menjadi penyebab utama penyalahgunaan narkoba pada remaja
  4. Perilaku menyontek disebabkan para pelajar takut tidak lulus tes/ujian
  5. Pemerintah membatasi imigrasi ke Indonesia
  6. Semua sekolah di Indonesia harus menggunakan Bahasa Inggris sebagai media pembelajaran
  7. Kedewasaan sebagai syarat memeluk agama
  8. Memilih dalam pemilu adalah kewajiban
  9. Pemerintah tidak mengharuskan warga negaranya menganut agama tertentu
  10. Demokrasi tidak lagi efektif diterapkan
  11. Penggunaan media internet sebagai sumber utama bahan belajar bagi siswa
  12. Merokok menyebabkan kualitas anak bangsa menurun.
  13. Tindak kriminal dan kekerasan yang ditayangkan di televisi merusak karakter anak bangsa. 
  14. Internet menyebabkan kreativitas anak bangsa menurun.
  15. Tindak kriminal di indonesi disebabkan banyaknya anak yang ditelantarkan oleh orang tua
  16. Perkembangan teknologi berdampak buruk terhadap kehidupan sosial remaja.
  17. Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan jauh lebih produktif di banding Sekolah Menengah Atas.
  18. Kebebasan berekspresi di sosial media meningkatkan jiwa kreativitas siswa.
  19. Latar belakang keluarga berpengaruh terhadap prestasi peserta didik.
  20. Pemerintah seharusnya memberlakukan hukuman mati bagi para pelaku tindak pidana korupsi yang terbukti
  21. Fenomena hal gaib dalam berita, sinetron, hingga film di bioskop hanya memberikan pengaruh yang tidak mendidik kepada masyarakat khususnya kaum remaja
  22. Penggunaan gadget membatasi interaksi sosial.
  23. Acara talkshow memberi contoh buruk tentang  cara menyampaikan pendapat.
  24. Ujian Nasional hanya menghambur-hamburkan  uang rakyat, kurang bermanfaat.
  25. Siswa dilarang membawa HP ke sekolah karena  lebih banyak menimbulkan dampak buruk  daripada bermanfaat.



Harap menjadi perhatian untuk anak-anak X Ak-2. Terima kasih.
Salam. -Bu LusiMaria-

Comments

Popular posts from this blog

Menulis Puisi Lama

Kompetensi Dasar  :  Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima. (8.1) Oleh : Lusia S.Handayani Puisi In donesia diklasifikasikan menjadi : 1.   Puisi lama (bersifat konvensional) 2.   Puisi baru (bersifat inkonvensional)   Pengertian lama dan baru tidak menunjuk pada perbedaan waktu, tetapi pada ciri/karakeristik. Puisi lama dipengarui oleh kebudayaan Arab, Hindu dan Islam, sedangkan puisi baru dipengaruhi oleh kebudayaan eropa. Puisi lama ·       pantun ·       syair ·       gurindam ·       talibun ·       seloka ·       karmina ·       peribahasa, pepatah perumpamaan, ibarat, tamsil, pemeo, Ciri-ciri Pantun ·       Tiap bait terdiri dari 4 baris ·       Bersajak abab · ...

MATERI: TEKS ANEKDOT (kls x)

A. MENGANALISIS TEKS ANEKDOT                                         Menyusun teks anekdot:                                                         

Materi: PUISI (kls xii)

Reaksi Kinetik dan Verbal terhadap teks sastra       To. XII Animasi: Baca materi berikut, lalu kerjakan  pelatihannya! KELOMPOK: (maksimal 3 orang) Baca ketiga buah puisi di buku paket halaman 11-13! Pilih salah satu puisi untuk diapresiasi! Analisislah puisi tersebut berdasarkan unsur struktur fisik dan struktur batin puisi! (Unsur fisik: bagaimana perwajahannya, diksinya, imajinya..dll. ; unsur batin: apa temanya, bagaimana rasanya, bagaimana nadanya, apa amanatnya).  Kerjakan secara lengkap, tulisan rapi, di kertas folio! PRIBADI : Parafrasekanlah salah satu puisi tersebut!     Contoh Parafrase terikat : (Teknik parafrase ini hanya diperlukan bagi puisi-puisi yang sangat minim kata-katanya. Bila suatu puisi telah tersusun kata-kata yg mudah dipahami, maka tidak diperlukan lagi membuat parafrase.)